Percorsi di Robotica, Cooding e STEM per ragazzi dagli 11 ai 14 anni
Programmatori Digitali
Il percorso di Ofpassion per ragazzi e ragazze dagli 11 ai 14 anni dove si programma con Micro:Bit, si costruisce un robot autonomo e si salda un circuito elettronico funzionante.
Tuo figlio usa lo smartphone meglio di te, ma non sa come funziona?
Passa ore su app, giochi, social.
Consuma tecnologia, non la crea.
Non perché non ne sia capace.
Ma perché non ha mai avuto l’occasione di toccare con mano, programmare, costruire qualcosa che va oltre il touchscreen.
A 11-14 anni è l’età perfetta per capire cosa c’è dietro. Per passare da “uso l’app” a “posso creare l’app”.
Da “gioco al videogioco” a “capisco come funziona il codice”.
Quando scrivono codice che fa muovere un robot, quando saldano componenti e creano un oggetto elettronico, quando vedono che quello che hanno programmato funziona nel mondo reale… capiscono di non essere solo consumatori.
Il problema?
Trovare spazi dove possano davvero programmare, costruire elettronica, capire la tecnologia dall’interno invece che subirla passivamente.
Tutto questo ha un prezzo...
I ragazzi oggi sono immersi nella tecnologia, ma non la capiscono.
App che funzionano “per magia”.
Dispositivi sigillati che non si possono aprire.
Algoritmi che decidono per loro senza che sappiano come.
Sempre meno occasioni per capire cosa c'è dietro.
Per programmare, costruire, creare tecnologia invece che solo consumarla.
Non è che tuo figlio “non è portato per la programmazione” o “preferisce altre cose”.
È che la tecnologia gli viene presentata come qualcosa di finito, inaccessibile, fatto da altri.
Quando invece gli metti davanti codice da scrivere, circuiti da saldare, robot da programmare… scopre che può essere lui a creare, non solo a usare.
Come funziona il percorso
Ogni partecipante segue un viaggio in 15 incontri divisi in tre fasi.
Programma, costruisce, salda. Sperimenta, “debugga”, riesce.
Micro:Bit – La logica che prende vita
Scheda programmabile, sensori, led, pulsanti. I ragazzi scrivono codice che controlla luci, movimento, suoni.
Creano un contapassi digitale, una bussola elettronica, giochi interattivi. Non copiano tutorial: sperimentano, sbagliano, “debuggano”.
Il codice è solo il mezzo. Il risultato è capire che possono dare istruzioni a un oggetto e farlo comportare come vogliono.
Cosa sviluppa?
Pensiero computazionale e logico-sequenziale
Capacità di "debuggare": trovare l'errore, capire perché, correggere
Autonomia progettuale: "Voglio che faccia questo, come lo programmo?"
Comprensione di come funzionano davvero le tecnologie digitali
Micro:Bit Robot – La tecnologia che si muove
Collegano la scheda Micro:Bit a un robot. Ora quello che programmano si muove nello spazio reale.
Creano robot che evitano ostacoli, seguono linee, reagiscono alla luce. Vedono il codice trasformarsi in movimento fisico.
Sbagliano, il robot va dalla parte sbagliata, riscrivono, riprovano. La tecnologia smette di essere “magia” e diventa qualcosa che possono controllare.
Cosa sviluppa?
Integrazione tra pensiero logico e risultato fisico
Comprensione di sensori, input, output, sistemi autonomi
Collaborazione: testare insieme, debuggare in gruppo
Capacità di iterare: "Non funziona? Cambio e riprovo"
L'elettronica in mano
Costruiscono un oggetto elettronico da zero. Saldano componenti, leggono schemi, testano connessioni.
Non è un kit preassemblato. Sono loro a saldare ogni pezzo, a capire cosa fa ogni componente.
Quando l’oggetto si accende e funziona… capiscono che possono creare tecnologia vera, non solo usarla.
Ogni ragazzo/a porta a casa il suo oggetto elettronico funzionante.
Cosa sviluppa?
Manualità tecnica e precisione nella saldatura
Lettura di schemi elettronici e comprensione dei circuiti
Gestione dell'errore: "Ho bruciato un componente? Capisco perché"
Soddisfazione concreta: "L'ho costruito io e funziona"
Cosa porta a casa (oltre al circuito)
Un percorso dove la tecnologia smette di essere consumo passivo e diventa strumento di creazione.
I ragazzi scoprono che dietro ogni app, ogni dispositivo, ogni sistema c'è logica, ingegno, pensiero umano e che anche loro possono crearlo.
Allenano competenze chiave: pensiero critico, problem solving, capacità di debuggare (nella programmazione e nella vita), autonomia.
E sviluppano qualcosa di ancora più importante: la fiducia in sé stessi come creatori di soluzioni, non solo consumatori di tecnologia.
Vuoi vedere tuo/a figlio/a imparare a programmare?
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Ecco le risposte sincere alle perplessità più comuni dei genitori
Non è troppo difficile per la sua età saldare componenti elettronici?
Non serve alcuna esperienza o abilità tecnica per partecipare. Il percorso è progettato per far scoprire capacità nascoste anche a chi parte da zero. Spesso nelle nostre attività sono proprio i "meno portati” a sorprendere di più!
Si distrae facilmente, riuscirà a seguire 15 incontri?
Sì. I gruppi sono molto piccoli e le istruzioni chiare e visive. I nostri Mentor guidano l'attività ascoltando le richieste e rispettando i tempi di ognuno. La struttura della "lezione" permette ai ragazzi di ricaricare le energie quando pensano di averne bisogno.
Cosa succede se perde un incontro?
Niente di cui preoccuparsi. Il percorso è suddiviso in macroargomenti e ogni lezione ha una logica a sè stante. E' sempre possibile recuperare ciò che si è perso senza grossi affanni.
Cosa porterà a casa alla fine del corso?
Alla fine del percorso ogni ragazzo porta a casa l’oggetto elettronico che ha saldato con le sue mani. In più: abilità reali di programmazione, capacità di sviluppo hardware e software, le tante competenze trasversali già citate in precedenza e la consapevolezza che “la tecnologia si può creare, non solo usare”.
La saldatura è sicura? Non è pericolosa?
È sicura perché viene svolta con strumenti controllati, con supervisione costante e con indicazioni su come evitare rischi. Il tutto in uno spazio educativo progettato su misura rispetto alle nostre attività.
È meglio questo percorso o uno di coding “classico”?
Dipende dall’obiettivo. Un corso di coding tradizionale lavora soprattutto sullo schermo. Programmatori Digitali lavora invece su un approccio a tutto tondo: programmazione, robotica, elettronica, manualità. Se l’obiettivo è dare una competenza ampia, concreta e spendibile nel futuro, questo percorso è più completo e più vicino alla realtà tecnologica moderna.
Come faccio a sapere se questo corso fa davvero per mio figlio/a?
Osserva questi indicatori:
- Gli/Le piace costruire, smontare, capire come funzionano le cose.
- È curioso/a della tecnologia.
- Ama i percorsi pratici più della teoria.
- E' un vulcano di idee ma nessuno riesce ad aiutarlo/a.
Se anche solo una di queste voci è vera, nel nostro ecosistema si troverà a casa sua.
Quando inizia e quando finisce il percorso?
Programmatori Digitali inizia a gennaio 2026 (settimana del 19) e termina a maggio 2026.
Ofpassion
Education from the Future
Ofpassion è un'azienda di formazione che utilizza un innovativo processo di apprendimento che fonde conoscenza teorica e sperimentazione pratica in un'esperienza unica e coinvolgente. La nostra filosofia educativa si fonda su un modello da noi ideato che integra l'apprendimento esperienziale, lo sviluppo delle competenze trasversali, la scienza, l'educazione emozionale e le passioni. In questo modo l'educazione diventa il mezzo fondamentale per il raggiungimento del benessere personale e collettivo.
Valeria Cagnina
Co-founder e Mentor
A 11 anni costruisco da sola il mio primo robot autonomo seguendo i video su youtube all’epoca solo in inglese, a 13 anni vengo nominata Digital Champion per il Comune di Alessandria, a 14 anni divento speaker al TEDx Milano Women e a 15 anni trascorro l’estate al MIT di Boston in qualità di Senior Tester del progetto Duckietown. Lì scopro che l’apprendimento può essere divertente e a 16 anni apro la mia scuola che segue le 10 regole da me ideate. Nel 2018 sono inserita tra le 50 InspiringFifty italiane. Nel 2019 Forbes mi elenca tra i 100 Under 30 che cambieranno il Mondo. Oggi insieme a Francesco Baldassarre, il mio socio, sono alla guida di Ofpassion ed insegno a bambini, ragazzi e adulti in maniera divertente e creativa.
Francesco Baldassarre
Co-founder e Mentor
Laureato in informatica, coltivo da sempre passioni che mi portano ad esplorare le tematiche più complesse e profonde. Amo indagare la realtà attraverso il metodo scientifico. Sono affascinato dalla complessità dell'Universo e dall’idea che ogni domanda porti inevitabilmente ad altre domande, mai a risposte definitive. Questo è il motore che guida la mia curiosità verso discipline come l’Intelligenza artificiale, le neuroscienze, la fisica, la cosmologia. Oggi, tramite Ofpassion, porto avanti la mia missione: offrire la possibilità a tutti di trovare il proprio posto nell'Universo, di sentirsi vivi, compresi e valorizzati.
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